Przebieg ćwiczenia: Rozłóż na podłodze zdjęcia i poproś młodzież, żeby zadecydowała, co je łączy i w związku z tym co będzie tematem zajęć. Otrzymasz różne odpowiedzi, dotyczące ochrony środowiska, środków transportu, sposobów spędzania wolnego czasu, zanieczyszczeń, spalin - poproś uczniów i uczennice o uzasadnienie ich odpowiedzi. Wyjaśnij młodzieży, że ponieważ 22 września to Europejski dzień bez samochodu, warto podczas zajęć zastanowić się nad tym, co jako młodzi ludzie mogą zrobić, by realnie dbać o środowisko naturalne. Zachęć ich do dyskusji na ten temat, moderuj dyskusję, podkreślając, że sukces jest możliwy nawet dzięki drobnym aktywnościom, takim jak choćby rezygnacja z samochodu na rzecz komunikacji miejskiej lub roweru nie tylko 22 września. Zwróć uwagę, że nawet nie będąc kierowcami, mogą próbować wpłynąć na zmotoryzowanych członków rodziny, by dbać o środowisko. Podkreśl, że korzyści wynikających z korzystania komunikacji miejskiej jest zdecydowanie więcej. Poproś uczniów/uczennice o to, aby obejrzeli film przygotowany przez WTP Warszawa: "Spot dzień bez samochodu 2016 pełna wersja" (1'08''):
Po odtworzeniu filmu zachęć młodzież, by w grupach stworzyli plakat online informujący mieszkańców ich miejscowości o Europejskim dniu bez samochodu i zachęcający do jak najliczniejszego uczestnictwa w obchodach tego wydarzenia. Do tworzenia plakatów uczniowie wykorzystują narzędzia online, np.: Canva: canva.com/, Glogster: edu.glogster.com.Więcej narzędzi przydatnych do tworzenia plakatów online znajdziesz tu: edukacyjnytik.jimdo.com/plakaty-inaczej. Podczas podsumowania liderzy poszczególnych grup dokonują prezentacji plakatów (uczniowie i uczennice wysyłają plakaty do nauczyciela, by mogły zostać wyświetlone na ekranie).