Cel ćwiczenia: Dla prowadzącego – rozpoznanie opinii klasowych (ewentualna ich moderacja) Dla uczestników – rozpoznanie opinii klasowych, budowanie umiejętności wypowiedzi na trudne tematy, rozpoznanie swoich potrzeb, zróżnicowanie. Przebieg ćwiczenia: Poproś uczniów, by zastanowili się, czym dla nich jest konflikt. Czy traktują go jako siłę niszczącą, która niweczy ludzkie wysiłki, wprowadza nieprzyjaźń, rywalizację, wyzwala negatywne emocje i prowadzi do chaosu? Czy raczej jest zdarzeniem wyzwalającym potencjał, służącym wyzwalaniu nieujawnionych talentów i umiejętności, początkiem czegoś nowego, siłą służącą budowaniu czegoś nowego? Następnie wyznacz linię (może być wyobrażona) w jednym końcu sali (pomieszczenia, terenu gdzie przebywają uczestnicy wydarzenia) i wyjaśnij, że w tym miejscu jest punkt 100% przekonania, że konflikt identyfikowany z samymi niekorzystnymi skojarzeniami czy wartościami. Po przeciwnej stronie sali wskaż linię, która wyznacza przekonanie, że konflikt jest kojarzony z samymi pozytywnymi cechami. Następnie poproś, by uczniowie ustawili się pomiędzy tymi liniami zgodnie z własnymi przekonaniami, czym jest dla nich konflikt. Mogą ustawić się gdziekolwiek pomiędzy tymi liniami. Ich położenie oddaje w procentach przekonanie o niszczącej bądź budującej sile konfliktu. Następnie podejdź do każdego z uczniów i spytaj, w którym miejscu stoisz (określenie w procentach – czasami uczniowie stoją przy sobie a inaczej wyrażają liczbowo swe nastawienie do konfliktu), dlaczego stoisz w tym miejscu i co wpłynęło na taki wybór. Uzyskane odpowiedzi posłużyć ci mogą do krótkiego podsumowania zaobserwowanych zdarzeń i wygłoszonych opinii. Na przykład, że konflikt jest nieodłącznym elementem życia. Warto umiejętnie go przechodzić. Przykładowe pytania i polecenia: Wyraź w procentach, jakie jest twoja interpretacja konfliktu. Wyjaśnij, czym jest dla ciebie konflikt. Co spowodowało, że tu właśnie stoisz? Jakie konkretne zdarzenia doprowadziły cię do tej opinii? Czy chcesz, możesz o nich opowiedzieć? Czy twoja opinia na ten temat zmieniała się w przeszłości? W jaki sposób?